Opisi dejavnosti RAP – 6. do 9. razred
Na vrhu je abecedni seznam dejavnosti z mentorji. S klikom na dejavnost se stran premakne na opis dejavnosti.
- BADMINTON – Beti Radić
- DIH TIŠINE – JOGA ZA OTROKE – Beti Radić
- JUTRANJE RAZGIBAVANJE – Brina Ternovšek in Boštjan Šterbal
- Kuharije – Polona Korošec
- LEGO ROBOTIKA – Aleš Štaher
- LOGIKA – Aleksandra Goljat
- MLADI GASILCI – POGUMNI, PRIPRAVLJENI, POVEZANI! – Romana Zupančič
- MLADINA IN GORE – Martina Podgrajšek
- Mladinski pevski zbor – Petra Efremov
- OSKRBA ŽIVALI – Boštjan Škreblin
- PLESNA SCENA – Brina Ternovšek
- PLESNI VRTILJAK – Julija Šošter
- 🌿 POEZIJA V NARAVI – VRT BESED IN IDEJ – Katja Stupan
- PRVA POMOČ (Obvladaj, pomagaj, bodi junak!) – Brina Ternovšek
- RAZISKUJEM ZGODOVINO NA TERENU – 6. – 8. RAZRED – dr. Irena Marković
- ŠAH – Aleksandra Goljat
- SAMA SEBI VILA – Severina Pfeifer
- SCRATCH PROGRAMIRANJE – Aleš Štaher
- UČNI KOMPAS 8 IN 9 V ŠOLSKEM LETU 2026/2027 – Tamara Gomaz, pedagoginja
- UJEMI RITEM NEMŠČINE – Anita Strmšek
- 🌟 USTVARJALNI MEDIJSKI LABORATORIJ – Katja Stupan
- VESELA ŠOLA – radovedno v svet znanja! – Katja Stupan
BADMINTON
Učiteljica: Beti Radić
Badminton je dinamična in zanimiva športna dejavnost, ki učencem omogoča razvoj gibalnih sposobnosti, koordinacije, hitrosti, natančnosti in vzdržljivosti. V okviru razširjenega programa osnovne šole učenci skozi igro in prilagojene vaje spoznavajo osnove badmintona ter razvijajo pozitiven odnos do gibanja in zdravega načina življenja.
Cilji dejavnosti
- spoznavanje osnovnih pravil badmintona,
- usvajanje pravilne uporabe loparja in udarcev,
- razvijanje koordinacije oko–roka,
- izboljšanje hitrosti, ravnotežja in gibljivosti,
- razvijanje športnega vedenja, sodelovanja in fair playa,
- spodbujanje redne telesne aktivnosti.
Potek dejavnosti
Pri urah badmintona učenci izvajajo različne gibalne igre, vaje za koordinacijo in ravnotežje ter postopoma usvajajo osnovne tehnike igre. Naučijo se pravilnega servisa, osnovnih udarcev in gibanja po igrišču. Pridobljeno znanje preizkušajo v igrah posameznikov in dvojic.
Zakaj badminton?
Badminton je primeren za vse učence, saj omogoča prilagajanje zahtevnosti glede na starost in predznanje. Je varen, zabaven in dostopen šport, ki krepi samozavest, spodbuja medsebojno sodelovanje ter omogoča kakovostno preživljanje prostega časa.
Komu je dejavnost namenjena?
Dejavnost je namenjena učencem vseh starosti, ki radi športno ustvarjajo, se učijo novih spretnosti in uživajo v gibanju. Predhodno znanje badmintona ni potrebno.
Pridruži se nam in odkrij veselje do igre!
DIH TIŠINE – JOGA ZA OTROKE
Učiteljica: Beti Radić
Joga je celostna dejavnost, ki povezuje gibanje, dihanje in sproščanje. Učencem omogoča, da skozi igro, različne položaje telesa in dihalne vaje razvijajo telesno moč, gibljivost, ravnotežje ter sposobnost umirjanja in osredotočanja. Dejavnost poteka v prijetnem in spodbudnem okolju, kjer učenci krepijo zavedanje svojega telesa in dobrega počutja.
Cilji dejavnosti
- razvijanje gibljivosti, moči in ravnotežja,
- izboljšanje telesne drže in koordinacije,
- spoznavanje tehnik pravilnega dihanja,
- krepitev koncentracije in pozornosti,
- učenje sproščanja in obvladovanja stresa,
- spodbujanje pozitivne samopodobe in dobrega počutja.
Potek dejavnosti
Učenci se skozi različne gibalne igre in jogijske položaje učijo pravilnega gibanja ter poslušanja svojega telesa. Dejavnost vključuje dihalne vaje, vaje za ravnotežje, raztezanje, sproščanje in kratke tehnike čuječnosti. Vsebine so prilagojene starosti otrok in potekajo na zanimiv, igriv ter varen način.
Zakaj joga?
Joga pomaga učencem pri razvijanju telesne pripravljenosti in notranjega miru. Spodbuja zdrav življenjski slog, izboljšuje sposobnost zbranosti ter prispeva k boljšemu počutju in medsebojnim odnosom. Redna vadba pomaga otrokom pri soočanju z vsakodnevnimi izzivi in krepi njihovo samozavest.
Komu je dejavnost namenjena?
Dejavnost je namenjena vsem učencem, ne glede na predhodne izkušnje. Primerna je za otroke, ki si želijo gibanja, sprostitve, boljše koncentracije in prijetnega druženja z vrstniki.
Pridruži se nam in odkrij, kako lahko gibanje, dihanje in sproščanje prispevajo k boljšemu počutju in zdravemu življenju!
JUTRANJE RAZGIBAVANJE
Učitelji: Brina Ternovšek in Boštjan Šterbal
Dan se po jutru pozna. Čim boljše ga začneš, tem boljše se lahko nadaljuje. Zbudimo telo in možgane. Vse, kar v šoli potrebujemo za uspešno delo.
Tako bomo imeli jutranje rekreativne ure, kjer se bomo ogreli in razgibali ter se potem odločili za aktivnost, ki nam bo prinesla največ sprostitve in užitka. Aktivnosti bodo prilagojene starostni stopnji udeleženih: nogomet, odbojka, odbijalka, Štirje kvadrati, badminton, namizni tenis…
Poskrbimo zase!
Kuharije
Učiteljica: Polona Korošec
Kuhanje je veščina, ki nas spremlja vse življenje in nam omogoča večjo samostojnost, ustvarjalnost ter skrb za zdrav življenjski slog. Vabljeni vsi, ki radi preizkušate nove okuse, ustvarjate v kuhinji in želite nadgraditi znanje, pridobljeno pri gospodinjstvu v 6. razredu.
Spoznavali bomo različna živila, njihove lastnosti in pomen za uravnoteženo prehrano. Veliko bomo raziskovali, načrtovali obroke ter pripravljali preproste in okusne jedi, prigrizke in sladice. Pri delu bomo urili kuharske spretnosti, se učili pravilne uporabe kuhinjskih pripomočkov ter skrbeli za varnost in red v kuhinji.
Poleg kuhanja bomo spoznavali prehranske navade različnih dežel, odkrivali zanimive recepte in se pogovarjali o pomenu zdravega prehranjevanja. Med seboj bomo sodelovali, si izmenjevali ideje ter z veseljem okušali svoje kulinarične izdelke.
Če radi zavihate rokave, ustvarjate v kuhinji in vas veseli priprava okusnih jedi, je kuharija prava dejavnost za vas. Pridružite se mi.
LEGO ROBOTIKA
Učitelj: Aleš Štaher
Dejavnost Lego robotika je namenjena učencem od 4. do 8. razreda, ki jih zanimajo tehnika, programiranje in ustvarjanje. Pri dejavnosti bodo učenci sestavljali različne modele robotov in drugih tehničnih konstrukcij z uporabo kompletov LEGO WeDo in LEGO Spike.
Po sestavljanju bodo svoje modele tudi programirali ter jih nadgrajevali z različnimi senzorji in motorji. Skozi praktično delo bodo spoznavali osnove robotike, programiranja in avtomatizacije ter razvijali logično razmišljanje, ustvarjalnost in spretnosti reševanja problemov. Dejavnost spodbuja raziskovanje, sodelovanje in učenje skozi igro ter omogoča, da učenci svoje ideje pretvorijo v delujoče robotske projekte.
LOGIKA
Učiteljica: Aleksandra Goljat
Pri logiki se bomo seznanili z različnimi vrstami logičnih nalog ter s postopki za njihovo reševanje (naloge s tabelami, gobelini, svet likov, futošiki, kakuro,…) ter širili znanje na področju logike in lingvistike.
Cilj predmeta je, da se pripravljamo na tekmovanje iz znanja Logike in tekmovanje Logična pošast, hkrati pa razvijamo sposobnost logičnega sklepanja in analitičnega razmišljanja.
MLADI GASILCI – POGUMNI, PRIPRAVLJENI, POVEZANI!
Učiteljica: Romana Zupančič
Te zanima, kako gasilci rešujejo ljudi, gasijo požare in pomagajo v nevarnih situacijah? Si rad/a v gibanju, delaš v ekipi in spoznavaš nove prijatelje? Pridruži se skupini Mladi gasilci! Z nami bodo tudi člani Prostovoljnega gasilskega društva Rače.
Dejavnost Mladi gasilci je namenjena vsem radovednim in pogumnim učencem, ki bi radi izvedeli več o delu gasilcev ter se naučili koristnih veščin za življenje.
Kaj bomo počeli in zakaj se pridružiti?
Spoznavali bomo osnove gasilstva in varnega ravnanja v nevarnih situacijah.
Spoznavali bomo delo z gasilsko opremo in obiskali Gasilski dom Rače.
Razvijali bomo timsko delo, odgovornost in solidarnost.
Naučili se bomo, kako pomagati drugim.
Spoznavali bomo nove prijatelje in delovali v super ekipi.
Skrbeli bomo za svoje zdravje in skozi različne gibalne dejavnosti za dobro fizično pripravljenost.
Pridobivali bomo izkušnje, ki nam bodo koristile vse življenje.
Pridruži se – postani Mladi gasilec in pokaži svoj pogum!
MLADINA IN GORE
Učiteljica: Martina Podgrajšek
Učencem in njihovim spremljevalcem skušamo približati naravo, jih naučiti opazovati in doživljati naravo in gorski svet v vseh letnih časih.
Postanite člani krožka MLADINA IN GORE in vstopite v svet prijateljskega druženja ljubiteljev narave in gora, zanimivih izletov, pohodov in taborov. Spoznajte slovenske gore ter uživajte ob njih.
Skupaj s PD Fram se bomo potrudili, da bodo naši pohodi, izleti, tabori izvedeni pod strokovnim vodstvom vodnikov, mentoric planinskih krožkov in varuhov gorske narave.
Mladinski pevski zbor
Učiteljica: Petra Efremov
MPZ je namenjen učencem od 6. do 9. razreda, ki jih veseli petje in želijo nadgrajevati svoje glasbene sposobnosti v skupinskem okolju. Na vajah učenci razvijajo vokalno tehniko, pevski posluh, ritem in zmožnost večglasnega petja.
Repertoar vključuje pesmi različnih zvrsti – od umetnih in ljudskih do sodobnih in domoljubnih skladb, prilagojenih starosti in glasovnim zmožnostim pevcev. Poleg tehnične plati petja se učenci učijo tudi muzikalnega izražanja, sodelovanja in umetniškega soustvarjanja.
Zbor nastopa na šolskih in zunanjih prireditvah ter drugih dogodkih, kjer učenci pridobivajo izkušnje javnega nastopanja ter razvijajo samozavest, odgovornost in občutek pripadnosti skupini.
OSKRBA ŽIVALI
Učitelj: Boštjan Škreblin
7. – 9. razred
Ukvarjamo se z oskrbo naših živali in rastlin, ki jih gojimo v šoli. Gre za vzdrževanje, hranjenje in čiščenje dveh akvarijev z ribami. Čaka nas postavitev novih visokih gred. Prav tako skrbimo za rastline v učilnici za naravoslovje.
Pripravljamo se na tekmovanje iz biologije za učence 8. in 9. razredov, ki ga vsako leto prireja prirodoslovno društvo Proteus. Pripravljamo se na tekmovanje v Ekokvizu, katerega se vsako leto udeležimo v okviru Ekošole.
PLESNA SCENA
Učiteljica: Brina Ternovšek
Spoznavali bomo različne plesne stile, razvijali občutek za ritem, ustvarjalnost in samozavesten nastop. Učenci bodo soustvarjali plesne koreografije ter imeli priložnost svoje plesno znanje predstaviti na šolskih prireditvah in drugih nastopih. Dejavnost spodbuja sodelovanje, ustvarjalnost in veselje do umetniškega izražanja.
PLESNI VRTILJAK
Učiteljica: Julija Šošter
Pri tej dejavnosti bodo učenci spoznali raznolike in ritmične plese (latinskoameriške, zumba, …). Ob glasbi in zabavnih korakih bodo razvijali občutek za ritem, gibanje in timsko sodelovanje. Plesali bomo v skupini. Namen dejavnosti je spodbujati gibanje, izražanje skozi ples ter veselje do učenja novih stvari. Plesno predznanje ni potrebno.
🌿 POEZIJA V NARAVI – VRT BESED IN IDEJ
Učiteljica: Katja Stupan
Te zanima narava? Rad/a opazuješ rastline, ustvarjaš in izražaš svoje misli? Pri dejavnosti Poezija v naravi bomo združili raziskovanje narave, delo na vrtu in literarno ustvarjanje.
Skozi opazovanje letnih časov, rastlin in naravnih pojavov bomo iskali navdih za pesmi, zgodbe in druge ustvarjalne zapise. Na šolskem vrtu bomo sadili, skrbeli za rastline ter odkrivali, kako narava spodbuja domišljijo, ustvarjalnost in ljubezen do branja ter pisanja.
Kaj bomo počeli?
- Urejali in negovali šolski vrt. 🌼 Opazovali naravo in njene spremembe. 📖 Brali pesmi in zgodbe o naravi. ✍️ Pisali pesmi, misli in kratka literarna besedila. 🎨 Ustvarjali izdelke, ki povezujejo naravo in umetnost.
Zakaj se nam pridružiti?
- Razvijal/a boš ustvarjalnost in domišljijo. ✔ Več časa boš preživel/a v naravi. ✔ Spoznal/a boš svet rastlin in vrtnarjenja. ✔ Izboljšal/a boš svoje bralne in pisne spretnosti. ✔ Ustvarjal/a boš v prijetnem in sproščenem okolju.
Pridruži se nam in odkrij, kako iz semena zraste cvet, iz navdiha pa pesem! 🌿📚✨
PRVA POMOČ (Obvladaj, pomagaj, bodi junak!)
Učiteljica: Brina Ternovšek
Vključuje učenke in učence, ki želijo pomagati drugim. Ki želijo vedeti o prvi pomoči več in se s tem izpopolniti o osnovah pomoči. Ko se zgodi kaj nepredvidenega in se človek poškoduje, ti si pa slučajno ali ne slučajno zraven. Kaj kot otrok lahko narediš in s tem mogoče celo rešiš življenje. Sošolcu, prijatelju, staršu….Pomembne so minute.
Kaj boste delali:
- obiskali vas bodo strokovnjaki in pokazali, kaj narediti, če človek ne diha, mu ne bije srce ali ima kakšen napad,
- izvajali boste praktične vaje na lutkah, eden na drugem,
- se obvezovali, imobilizirali ob morebitnem zlomu roke ali noge,
- se pogovarjali, kaj narediti ob požaru, potresu, poplavi..
- ugotavljali, kaj je najboljše za naše zdravje, kako zdravo hujšati,
- po dogovoru tudi predstavili prvo pomoč drugim učencem.
RAZISKUJEM ZGODOVINO NA TERENU – 6. – 8. RAZRED
Učiteljica: dr. Irena Marković
Pred vami je terensko delo, kjer boste zgodovino raziskovali kot pravi raziskovalci. Zgodovina niso le zapiski v zvezku, ampak jo sestavljajo resnične sledi okoli nas. S tem projektom se boste naučili, kako iz starih predmetov, stavb in zgodb prepoznati ter razumeti preteklost domačega kraja.
Kaj bomo raziskovali?
Zgodovino OŠ Rače v lokalnem okolju
Na terenu boste opazovali in beležili materialne sledi o šoli (starejše dele stavbe, spominske plošče in predmete). Z analizo starih fotografij in skozi pogovore s starejšimi zaposlenimi (ustni viri) boste ugotavljali, kako se je šola spreminjala in kakšen pomen ima za kraj Rače.
Delavnice v muzejih
V muzejih boste spoznali, kako delajo strokovnjaki. Skozi praktično delo se boste naučili razlikovati, vrednotiti in varovati zgodovinske vire. Spoznali boste vlogo muzejev in arhivov, ki skrbijo, da se zgodovinski spomin ne izgubi ter ugotovili, kako se zgodovina predstavlja javnosti.
Cilji:
Namen terenskega dela je razvijanje zgodovinske pismenosti, kritičnega mišljenja in sposobnosti povezovanja preteklih procesov s sodobnostjo. Z identifikacijo zgodovinskih sledi v domačem okolju boste razvijali odgovoren odnos do ohranjanja kulturne dediščine ter krepili zavest o lokalni in narodni pripadnosti.
ŠAH
Učiteljica: Aleksandra Goljat
Stari kitajski pregovor pravi: »Življenje je kot šahovska igra, spreminja se z vsako potezo.« Vsak, ki se je že kdaj preizkusil v igranju šaha ve, da šahu naredimo največjo krivico, če ga imenujemo igra. Šah je mnogo več; je načrtovanje, razmišljanje, opazovanje, urjenje misli in obvladovanje uma. Predvsem pa pomeni umirjeno druženje z vrstniki, utrjevanje prijateljskih vezi in vseživljenjsko učenje. Vabljeni vsi, ki želite 1x tedensko eno uro preživeti drugače: v miru, tišini in lastnih mislih. Morda se ravno med vami skriva nov šahovski velemojster.
SAMA SEBI VILA
Učiteljica: Severina Pfeifer
Sklop delavnic za opolnomočenje deklet ( 7.-9. razred )
- zavestno dihanje, tehnike umirjanja, občutek varnosti v telesu,
- – kaj čutim in kaj potrebujem,
- vodena meditacija, vizualizacija, ustvarjanje notranjega varnega prostora,
- skupinska podpora, poslušanje brez sodbe, varno izražanje,
- prepoznavanje napetosti v telesu, vaje za sproščanje,
- – kaj me dela posebno, moja močna področja,
- povezava z naravo, hoja zavedanja, stik z elementi,
- preprosti vsakodnevni obredi za mir, fokus in samozavest…
SCRATCH PROGRAMIRANJE
Učitelj: Aleš Štaher
Dejavnost Scratch programiranje je namenjena učencem od 4. do 8. razreda, ki jih zanima ustvarjanje z računalnikom in osnove programiranja. Pri dejavnosti bomo spoznavali blokovni programski jezik Scratch, ki omogoča enostavno in zabavno učenje programerskega razmišljanja.
Učenci bodo izdelovali preproste animacije, interaktivne zgodbe in različne igre. Postopoma bodo spoznavali osnovne programske koncepte, kot so zaporedja ukazov, zanke, pogoji in spremenljivke, ter svoje ideje pretvarjali v delujoče projekte. Dejavnost spodbuja ustvarjalnost, logično razmišljanje, reševanje problemov in sodelovanje.
UČNI KOMPAS 8 IN 9 V ŠOLSKEM LETU 2026/2027
Izvajalka: Tamara Gomaz, pedagoginja
Učni kompas je podporna dejavnost, namenjena učencem z različnimi učnimi, vedenjskimi, čustvenimi in osebnostnimi izzivi. S pomočjo prilagojenih aktivnosti, pogovorov, strategij učenja in razvijanja socialnih veščin učencem pomaga prepoznavati njihove močne strani, premagovati ovire ter graditi samozavest in samostojnost. Cilj dejavnosti je ustvariti varno in spodbudno okolje, v katerem vsak učenec razvija svoje potenciale ter uspešneje sodeluje pri učenju in v vsakdanjem življenju.
UJEMI RITEM NEMŠČINE
Učiteljica: Anita Strmšek
Bi rad/-a bolje govori/l-a nemško in hkrati spoznal/-a, kako živijo tvoji vrstniki v Nemčiji, Avstriji ali Švici? Potem je ta dejavnost kot nalašč zate!
Učenje bo potekalo na zabaven in praktičen način — preko iger, kvizov, ustvarjalnih projektov in dela v skupinah. Uporabljali bomo moderne aplikacije, s katerimi boš hkrati razvijal/-a svoje digitalne spretnosti in utrjeval/-a znanje tujega jezika.
Skupaj bomo raziskovali zanimive običaje in kulturo nemško govorečih držav, se učili uporabnih fraz za vsakodnevne situacije in na koncu šolskega leta ponovno načrtujemo strokovno ekskurzijo v eno od teh držav! Da iz prve roke preverimo, kako dobro se znajdeš v praksi.
Pričakuje te sproščeno, spodbudno okolje, kjer je pomembno medsebojno sodelovanje, ustvarjalnost in tvoj napredek. Pridruži se nam — naj bo nemščina tvoj novi adut!
🌟 USTVARJALNI MEDIJSKI LABORATORIJ
Učiteljica: Katja Stupan
Ali rad/a raziskuješ, ustvarjaš, fotografiraš, pišeš, snemaš ali pripoveduješ zgodbe? V Ustvarjalnem medijskem laboratoriju bomo združili literaturo, medije, naravo in sodobno tehnologijo.
Raziskovali bomo zanimive zgodbe iz šole in okolice, ustvarjali podkaste, snemali kratke videe, fotografirali, pisali članke, pesmi in zgodbe ter preizkušali različna digitalna orodja. Navdih bomo iskali v ljudeh, dogodkih, knjigah in naravi. Učili se bomo kritično presojati informacije, razvijati ustvarjalnost ter samozavestno izražati svoje ideje.
Kaj bomo počeli?
🎙️ Snemali podkaste in intervjuje. 📱 Ustvarjali digitalne vsebine, fotografije in videe. ✍️ Pisali zgodbe, pesmi, reportaže in prispevke. 🌿 Iskali navdih v naravi in lokalnem okolju. 🕵️ Raziskovali zanimive teme in preverjali informacije. 🤖 Spoznavali ustvarjalno uporabo umetne inteligence. 🎭 Razvijali nastopanje, pripovedovanje in sodelovanje.
Zakaj se pridružiti?
- Razvijal/a boš ustvarjalnost in domišljijo. ✔ Izboljšal/a boš komunikacijske in digitalne spretnosti. ✔ Naučil/a se boš kritično vrednotiti informacije. ✔ Sodeloval/a boš pri zanimivih projektih. ✔ Tvoje ideje bodo dobile glas, podobo in zgodbo.
Od ideje do objave, od narave do mikrofona – ustvarjaj, raziskuj in navdihuj! 🚀📚🎙️🌿
VESELA ŠOLA – radovedno v svet znanja!
Učiteljica: Katja Stupan
Vesela šola je del vseslovenskega izobraževalnega projekta revije PIL, namenjenega učencem od 4. do 9. razreda. Vsak mesec prejmete zanimivo učno temo, ki jo pripravijo strokovnjaki revije PIL. Skupaj bomo te teme raziskovali, brali gradiva, reševali naloge, si pomagali z dodatnimi viri in se ob tem učili na zabaven in sproščen način.
Cilj predmeta je, da se pripravljamo na tekmovanje iz Vesele šole, hkrati pa razvijamo splošno razgledanost, radovednost, sposobnost logičnega razmišljanja in veselje do učenja.
Če te zanimajo zanimivosti iz sveta znanosti, zgodovine, umetnosti, narave in vsakdanjega življenja in rad-a sodeluješ na tekmovanjih – potem se nam pridruži!